案例：

明明刚进入大一，长得高高大大，很是帅气，但走路总是有些女性般的扭捏。他来咨询怀疑自己是同性恋，同时对同性恋这个角色又很反感，内心感到很痛苦。

  明明有一个比自己大8岁的姐姐，从小爱和姐姐争东西，每年春节，父母给姐姐买新衣服时，明明总要父母也给他买且必须是一模一样的新衣，6岁时，他看到妈妈给姐姐买了咪咪罩，就哭着也要穿，妈妈严厉地责骂了他，哭闹中父亲又狠狠地揍了他一顿。从此他越发好奇，常常趁父母不在家时穿姐姐的内衣。

后来父母离了婚，她随妈妈生活，姐姐跟随爸爸。上学后，经常喜欢和自己认为力量型的男生玩，希望有人保护自己，从来对和女生谈恋爱不感兴趣，但他说，自慰时，他总会想象着有一个比较有力量的男生在和女生做爱，但他并不能接受和同性发生性关系。

豫达解读：

明明认为自己的“同性恋”的问题，与他受到的家庭教育密切相关，主要是成长过程中性别角色社会化出现了问题。父母为了迎合孩子的心理，容忍他从小穿和姐姐一样的的女孩服装，明明穿戴姐姐的内衣，也只是出于好奇，父母的过激反应，让他感觉自己做错了事情，于是当对性有所了解时，感到内疚自责；而父母的严厉制止，反激发了他的好奇心。父母的离婚，让他内心极度缺乏安全感，父亲的教育模式让他讨厌父亲，甚至讨厌父亲所代表的男性形象。由于与母亲长期再一起，不自觉地模仿学习母亲的行为方式。当他进入学校后，尽管希望自己以男性的形象与同伴相处，却发现自己已经很难做到了。

真正的同性恋对同性有性的冲动，而明明现实生活中也不希望与同性发生性关系。在他的性幻想中，直接的性对象是女生。他内心很自卑，认为自己没有能力征服女孩，其“同性恋”问题的实质是内心自卑和对自我形象的不认可。为此，在心理咨询的过程中，让明明重塑自我形象，做一个阳光自信的男孩是解决明明问题的关键。

咨询启示：

不少孩子之所以陷入同性恋，很大程度上和家庭早期性教育不当、夫妻关系不协调有关。主要有以下几个方面的因素：

1、父母婚姻不和，导致子女对异性婚姻恐惧

2、缺少父母一方的爱，使孩子想在同性恋中补偿这份缺失的爱

3、孩子对家庭缺乏归属而被他人诱导

4、父母对性方面的问题过度紧张，引起孩子反感。解决这些家庭问题是解决青少年同性恋问题的基础

5、父母一方特别强大，孩子不向同性的父母学习而去模仿异性的父母

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