来自/Mary心理

人们往往把知识多当成有智慧，这是个错觉。在这个错觉的影响下，人们都期待自己的知识多，都拼命的往自己头脑里装知识，这也导致我们很多人的教育模式是这样！

“填鸭”式的教育及家长们的“圆梦”心理，在自己身上的“希望”过期之后，他们把 “希望”放在了孩子身上，他们希望自己的孩子是一个有智慧的人，如何做到？往他脑子里装更多知识呗！

于是，如果一个小孩在四岁时就能识别2000字，三字经背得滚瓜烂熟，记上千英语单词，我们就以为孩子很聪明，给孩子冠以“小神童”的美名，这有什么用？你只不过是在往一电脑硬盘上多储存一些数据而已！

智慧是一种空盈的状态，而不是一种满实的状态。电脑能够随时调度出千万知识信息，但电脑并不是一个有智慧的人脑。对于人来讲，智慧不取决于他里面的有，而取决于他里面的空。当他里面空的部分越多，他运用知识和空间的能力就越大，犹如电脑的硬盘和内存里越有更多的空白，他的运行速度就越快一样！

知识教育是一种有的教育，智慧教育是一种空的教育。所以，教育孩子，记住保留给他更多的空而不是有，也就是说，给与他有，更保留他的空，不要把他填的太满。如果你把他的头脑填的太满太实，犹如一个瓶子被塞得太硬太实一样，里面的空会成为死空，孩子的智慧就发挥不出来了，孩子就会缺乏灵性！

智慧教育胜过知识教育！

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